Группа Звёздочка. Тематическая неделя Насекомые

Сроки с 12.05. по 15.05.

ВТОРНИК 12.05.

Аппликация «Божьи коровки»
Цель: составление сюжетной аппликации
Задачи:
- продолжаем формировать знания о природном мире.
- закрепление умения и навыков работы с ножницами и клеем ПВА.
- продолжаем закреплять умение вырезать из заготовок нужные части тела для божьей коровки.

Среда 13.05

ФЭМП 

Задачи:

- закрепление представлений о временах года

- совершенствование навыков количественного и порядкового счёта в пределах десяти.

ЧЕТВЕРГ 14.05

Окружающий мир «Насекомые»

Задачи:

- Обобщить и закрепить знания детей по теме «Насекомые;

- Закрепить названия насекомых, внешние признаки, их строение;

-Воспитывать устойчивый интерес к жизнедеятельности насекомых, доброжелательное отношение к природе, улучшить общую моторику и координацию движений.

ПЯТНИЦА 15.05.

Конструирование «Бабочка красавица»

Цель: научить детей конструировать из бумаги бабочку.

Задачи:
- учить складывать базовую форму оригами - двойной треугольник;
- развивать мелкую моторику, глазомер;

- воспитывать трудолюбие, усидчивость, целеустремленность, аккуратность.

Рисование «насекомые»

Задачи:

1.Учить передавать в рисунке форму, цвет, движение.

2.Закреплять навыки рисования восковыми масляными карандашами.

3.Развивать чувство формы, цвета, ритма.

4.Воспитывать интерес и бережное отношение ко всему живому, развивать наблюдательность.

 

Рекомендации к учите-логопеда родителям для занятий в домашних условиях по Тематической неделе Насекомые

Насекомые.

Работа по звукам по домашним папкам!!!

Вторник	1.     Ссылка на просмотр развивающего видео про насекомых.  Угадай насекомое     2.     Выполнять упражнения артикуляционной гимнастики
Среда	1.     Выясните названия каких насекомых запомнил ребёнок. Рассмотрите с ребёнком картинки с насекомыми, немного расскажите о них. 2.     Предложите ребёнку составить рассказ о любом из насекомых по примерному плану: - Как называется это насекомое? - Какое у него туловище? - Какие у него крылья и лапки? - Что ты знаешь об этом насекомом?   3.     Предложите разделить на слоги названия насекомых.
Четверг	1.     Поиграйте с ребёнком в игру с мячом «Назови ласково». Вы бросаете мяч и называете насекомое, ребёнок бросает мяч обратно и называет насекомое ласково. (пчела-пчёлка, жук-жучок, комар-комарик и т.д.)   2.     Выучите с ребёнком русскую народную потешку и используйте её как пальчиковую гимнастику для развития мелкой моторики Божья коровка, Полети на небо, (сложить кисти рук накрест и ритмично взмахивать ими) Принеси нам хлеба, Черного и белого, Только не горелого. (загибать пальцы на обеих руках под каждое слово)
Пятница	1.     Поиграйте в игру «Что без чего?»   2.     «Назови одним словом»